Right is better than best

我一直深信設計是用來解決事情。

在過去的一年內，我得到最大體悟的一句。

對的，比好的，還要好。

"Right is better than best."

這是參加一個研習營，系上頭幾屆的資深學長送給我的話。

我發現這樣的話，適合用在任何的地方。

設計沒有好或不好，所以當教授在指導學生時，不能毒舌。

毒舌並非好的交流，比較實質的，應該是對學生說，怎樣會比較理想。

「有要讀研究所嗎？」長輩這麼問，似乎一升上大三，這樣的問題很自然的，會緊巴著你不放。

「不知道，應該不會吧？」我聳肩，對於這樣的問題我不太喜歡再去多做解釋。

原因很簡單，當你解釋完後，長輩就會丟下一句「反正你自己決定吧？」

從一開始的「軟性強迫」變成「如果不聽我的話也是你的事」的心態。

早在之前的網誌，我不斷的提到，我覺得我不適合工業設計。

並非我放棄、或是真的對這領域不熟。

反而是，我覺得我沒有足夠的「底子」。

所謂的底子不是指手繪能力等等，而是比較內在的思考。

說穿了，我還是覺得我是生活白痴。

我並不是那種，我開心怎樣做是自己假以為有sense的人。

因為工具不會用，就覺得設計不良等。

喔，對了，我沒有任何比賽經驗喔，所以說得話沒人會信。

讀不讀研究所的考量是，我要學的是什麼？我準備好了嗎？

混文憑很容易不是，只是我想，拿得有意義一點。

如果考研究所只是單純因為：大家都有我沒有，那我不要。

對於大學的生態，我比較不喜歡的是，有進入過職場的人再回來讀書。

我沒有針對誰，但位子便便請自己坐。或你想叫誰坐都可以。

因為入了職場，所以發現自己的不足，輾轉回來讀書。

所以他知道他要什麼、需要什麼、什麼才是對的。

這是我欣賞的部份。

我不欣賞的是，他們連同職場的生態，也帶入校園，這很不對。

但我也無從插手，畢竟他們也在職場被教訓過了會有這樣的態度。

努力和老師套好關係　 → 拍上司的馬屁，以便升官發財

和同學的相處多為命令 → 倚…賣…，創造自己的優越感

和同學保持良好關係 　→ 鞏固小圈圈

班上有同學對我說：「是你自己不要跟人家來往的」。語帶諷刺。

我會覺得大家都是同學，沒必要把職場那套帶入。

這是生態我知道，就是要不斷的踩著別人的頭，向上。

做設計不難啊，我知道，是有速成法我怎麼可能不知道。

方法如下：

1. 逛逛國外的網站，找找相似的產品、類似的型。

（老師沒發現是抄的，就可以進下一步。）

2. 東加一點西加一點，改個顏色。

（最好rendering漂亮點）

3. 最理想的就丟比賽，一案多投，投到得獎為止。

（如果不幸被發現抄襲也只能說自己衰。）

這不就是當今所謂理想該做的事嗎？

我們也不好意思說某某同學的東西是抄誰的，很傷情面。

也不敢說某某學長的作品在第幾期的DESIGN上有一模一樣的。

依樣畫葫蘆不可恥，恥的是你把別人的東西說是自己的才可恥。

把成功歸為自己，把失敗推於別人，很不理想。

不過最可恥的是我，什麼都沒做卻講得這麼大聲。

沒有蘋果的筆電、沒有鏡頭好貴的單眼相機，沒有得獎頭銜。

但我很不要臉說，我對設計還保有最初的樸直熱忱。

「對的比好的，還要好。」我很喜歡這句話。

新的一年，我也會繼續拿這句話勉勵我自己。

新年快樂，我還是熱愛工設。